Ф.И.О. педагога

Название дидактического пособия (лота)

Цель

Алешкина С.А.

Дидактическая игра «Улица города»

Расширить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы; закрепить представление детей о светофоре; формировать у детей умение различать сигналы светофора.

Чичкова Е.Н.

Перфокарты по ПДД

Закрепление знаний детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, специальном транспорте

Яманова С.А.

Дидактическая игра по ПДД «Собери светофор» (автор Т. Лебедева)

Учить выбирать нужные кружки по цвету и выкладывать их в определённой последовательности по образцу воспитателя.

Дидактическая игра по ПДД «Отремонтируй светофор» (автор Т. Михалун)

Знакомить детей с элементарными правилами безопасности дорожного движения, уточнить и закрепить цветовые сигналы светофора, формировать представление детей о видах светофоров (двухцветный и трехцветный, воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, развивать мелкую моторику пальцев рук.

Дидактическая игра «Раскрась светофор»

Знакомить детей с элементарными правилами безопасности дорожного движения, уточнить и закрепить цветовые сигналы светофора, развивать мелкую моторику пальцев рук.

Катаева Т.Н.

Дидактическое пособие «Собери знак»

Закрепить знания детей о дорожных знаках и ПДД; развивать логическое мышление, внимательность; воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах.

Шестакова Т.Н.

Подвижная игра «Птички и автомобиль»

Закрепить представления о транспорте, правилах дорожного движения; развивать умение ориентироваться в пространстве, бегать в разных направлениях.

Бокарева Н.А.

«Разрезные знаки»

Развивать умение различать дорожные знаки; закрепить название дорожных знаков; развивать у детей логическое мышление, глазомер.

«Подбери нужные карточки»

Закрепить знания детей о правилах поведения на улице. Познакомить с понятием тротуар, проезжая часть, перекрёсток. Повторить знания о светофоре.

Ковбас О.В.

«Давай дружить, дорога»

Обучение детей знакам дорожного движения, безопасному поведению на улице и дороге.

Практическая значимость: Данное пособие изготовлено для обучения детей более успешной ориентировки в родном поселке, закрепление и изучение знаков дорожного движения. Работа проводится как с в совместной, так и в самостоятельной деятельности. Данное пособие дает возможность систематизировать знания детей о  дорожных знаках, правилах дорожного движения.

Жигунова В.И.

«Дидактический куб»

Занадворная Т.Г.

Лэпбук «Правила дородного движения»

Способствовать развитию связной речи, обогащению знаний о ПДД в стихах, картинках, развивать представление о безопасном поведении пешеходов на дороге

Разработка «Информационная ежемесячная газета для родителей и детей младшего дошкольного возраста «Поговорим о ПДД» (цикл газет на учебный год)

Освещение проблемы обеспечения безопасности детей на дорогах, обучение детей ПДД.

Дубовик О.П.

Дидактическая игра «Веселый светофор»

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вызвать у детей положительную эмоциональную реакцию.

Васиченко Л.А.

Дидактическая игра «Собери дорожный знак»

Способствовать закреплению зрительного образа и названия дорожного знака, его назначения.

Подвижная игра «Светофор» с использованием макета светофора

Способствовать развитию зрительного внимания, реакции движений, создать положительный настрой.

Елисеева Е.М.

Дидактическая игра «Занимательный куб»

Закреплять умение различать дорожные знаки (запрещающие, сервиса, предупреждающие, предписывающие). Помочь научиться понимать символику и ее специфику (на примере дорожных знаков). Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.