Отчет по работе за 12-15 мая

    Организация работы в дистанционном режиме для дошкольников непривычна и пока еще не совсем понятна как родителям, так и педагогам. Но наши педагоги стараются влиться в этот новый для себя вид деятельности и привлечь к участию в нем как можно больше родителей и воспитанников. Помимо организации занятий в дистанционном режиме воспитателями возрастных групп, свою работу продолжают и учитель-логопед с детьми логопедической группы (предлагает комплексы упражнений по коррекции речи и задания по лексической теме недели), инструктор по физической культуре (предлагает физические упражнения и  комплексы утренней гимнастики), музыкальный руководитель (предлагает музыкальные произведения и элементарные упражнения, которые родители могут самостоятельно проводить с детьми в домашних условиях).

Средняя группа «Гномики»

   Воспитатели средней группы «Гномики» в течение недели предлагали выполнить различные задания: графический диктант, рисование и лепка, чтение повести Германа Ю.П., познавательные игровые задания

Средняя группа «Карамельки»

   Воспитатель Могилевец А.И. предложила воспитанникам чтение стихотворений Т. Белозеровой и О. Высотской; пальчиковые игры, дыхательные упражнения и артикуляционную гимнастику, аппликацию и рисование, вспомнить счет в прямом и обратном порядке, веселые тестовые задания

Екимов Женя. Математические задачи
Удников Женя. Артик.гимнастика

Старшая группа «Солнышко»

   Воспитатель Бокарева Н.А. подготовила задания на повторение счёта в пределах 10, графический диктант, чтение и заучивание стихотворения и считалки, рассматривание иллюстраций и беседы по ним, рисование и аппликацию.

Бяков Костя                             Волкова Вика                      Штепа Саша

Орлов Максим                         Кудрявцева Маша

Подготовительная к школе группа «Непоседы»

   Воспитатели провели дистанционные занятия с воспитанниками по ФЭМП (графический диктант, составление целого из различных геометрических фигур, упражнение «Продолжи ряд» и др.; продуктивная деятельность: рисование с использованием различных техник, лепка; рассматривание картин и беседы по ним, чтение В. Осеевой «Андрейка», а также предложили просмотр видео «Детям о Великой Отечественной Войне».

Старшая логогруппа «Буквоешки»

   Воспитатель Чичкова Е.Н. предлагала своим воспитанникам и их родителям ежедневно ссылки на художественные произведения, задания продуктивного характера, словесные игры, темы для бесед, а также графические диктанты, загадки, упражнения на нахождение отличий, ФЭМП.

Первая группа раннего возраста «Умка»

   Воспитатель Жигунова В.И. предлагала провести с детьми упражнения на звукоподражание, «Картинки-загадки», задания продуктивного характера (лепка и рисование), ссылки по музыкальному развитию (песенки-инсценировки, слушание) и физическому развитию.

Удникова Уля. Слушание муз.произведения

Младшая группа «Радуга»

   Воспитатель Занадворная Т.Г. предложила задания по ФЭМП (геометрические фигуры), беседы, заучивание стихотворения И. Белоусова, задания продуктивного характера

Одинец Александра. Физ.упр-я

Вторая группа раннего возраста «Капельки»

   Воспитатель Исинбаева Н.П. предложила детям пальчиковые гимнастики, ссылки на физминутки и музыкально-динамические паузы, материалы для проведения беседы по лексической теме недели, аудиозаписи произведений К. Чуковского, задания по ФЭМП (форма, размер, цвет), задания продуктивного характера (лепка, рисование)

Галеева Женя                                                            Вычужанина Соня. Цветы

Брагин Иван. Геометрич.фигуры